崗位職責
任職資格:
1、市政工程、公路工程相關專業本科及以上學歷,具有中級以上技術職稱者優先。
2、能獨立完成市政道路、公路路基路面相關專業設計任務,有扎實的專業基礎和良好的學習能力,具備公路/市政道路總體設計經驗者優先;
3、有較強的與業主溝通并匯報方案的能力,吃苦耐勞,能出差,抗壓能力強,具有較強的溝通能力及團隊協作能力;能獨立負責項目者優先考慮。
4、品行端正,成績優異,身體健康。
5、吃苦耐勞、樂于奉獻,團結協作,積極向上。
6、責任心強,具有良好的綜合素質。
7、專業負責人或項目負責人,具備3-5年以上在公路或市政乙級以上資質設計院工作經驗,溝通能力強、具備足夠的抗壓能力;作為專業技術負責人主持過相關專業中型設計項目2項以上或大型工程設計項目1項以上者優先;
武漢理工大設計研究院有限公司(校合并前為武漢工業大學設計院)成立于一九七九年,于2012年12月由國有企業改制為法人獨資企業。是一家具有國家頒發的“建筑工程甲級證書”的設計研究院。同時,本院還具有城市規劃甲級,建材行業(非金屬礦、水泥、陶瓷、新型建材)工程設計乙級,冶金行業(礦山(采?礦、選礦),市政公用行業(風景園林)甲級設計資質及建筑材料工程咨詢甲級資質、環境工程(固廢)咨詢、市政公用工程(給排水)咨詢甲級資質和工程測量乙級資質(取得CMA國家計量認證資格),是一個以建筑工程設計和技術咨詢為主要經營內容,以設計、科研、教學相結合的法人獨資企業。
本公司人才濟濟、專業齊全、技術力量雄厚。現有工程技術人員230余人,博士、碩士研究生導師11人,高級技術人員61人,中級技術人員63人。其中:國家注冊建筑師17人,國家注冊結構工程師22人,國家注冊咨詢師12人。專業包括規劃、建筑學、環境藝術、結構工程、市政道路/給排水工程、建筑環境工程、電氣自動化、建筑經濟、新型建筑材料工程、非金屬礦工程、環保工程、交通工程、物流工程等。
本公司的宗旨:利用高效高素質人才、學科及科研優勢,以創新為己任、以特色求發展、以精品創品牌,使之成為綜合實力雄厚的、集各項專業設計服務于一體的、企業地位和社會聲譽不斷提升的專業設計咨詢公司。
本公司始終堅持質量第一、 一切為用戶服務的原則,牢固樹立質量是企業生命的觀念,嚴格執行ISO9001標準。同時與國家先進的管理體制接軌,于2001年4月正式獲得國家認可的質量體系認證證書。
本公司下設:第一~第七設計所;城市規劃與建筑設計所;建筑與空間景觀設計所;建筑工程設計與檢測所;綠色建筑設計與研究所;市政與給排水設計所;電氣自動化設計所;BIM技術中心;建筑經濟與咨詢所;工程技術研究中心。
本院職工精誠團結、銳意創新、拼搏進取、追求完美。在多年的工程設計中獲得多項部、省、市優秀工程設計獎,并承擔了多項國家和地方科研項目,為國家的勘察設計工作和學校的學科建設、科學研究、社會服務做出了應有的貢獻。
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公司介紹
武漢理工大設計研究院有限公司(校合并前為武漢工業大學設計院)成立于一九七九年,于2012年12月由國有企業改制為法人獨資企業。是一家具有國家頒發的“建筑工程甲級證書”的設計研究院。同時,本院還具有城市規劃甲級,建材行業(非金屬礦、水泥、陶瓷、新型建材)工程設計乙級,冶金行業(礦山(采?礦、選礦),市政公用行業(風景園林)甲級設計資質及建筑材料工程咨詢甲級資質、環境工程(固廢)咨詢、市政公用工程(給排水)咨詢甲級資質和工程測量乙級資質(取得CMA國家計量認證資格),是一個以建筑工程設計和技術咨詢為主要經營內容,以設計、科研、教學相結合的法人獨資企業。
本公司人才濟濟、專業齊全、技術力量雄厚。現有工程技術人員230余人,博士、碩士研究生導師11人,高級技術人員61人,中級技術人員63人。其中:國家注冊建筑師17人,國家注冊結構工程師22人,國家注冊咨詢師12人。專業包括規劃、建筑學、環境藝術、結構工程、市政道路/給排水工程、建筑環境工程、電氣自動化、建筑經濟、新型建筑材料工程、非金屬礦工程、環保工程、交通工程、物流工程等。
本公司的宗旨:利用高效高素質人才、學科及科研優勢,以創新為己任、以特色求發展、以精品創品牌,使之成為綜合實力雄厚的、集各項專業設計服務于一體的、企業地位和社會聲譽不斷提升的專業設計咨詢公司。
本公司始終堅持質量第一、 一切為用戶服務的原則,牢固樹立質量是企業生命的觀念,嚴格執行ISO9001標準。同時與國家先進的管理體制接軌,于2001年4月正式獲得國家認可的質量體系認證證書。
本公司下設:第一~第七設計所;城市規劃與建筑設計所;建筑與空間景觀設計所;建筑工程設計與檢測所;綠色建筑設計與研究所;市政與給排水設計所;電氣自動化設計所;BIM技術中心;建筑經濟與咨詢所;工程技術研究中心。
本院職工精誠團結、銳意創新、拼搏進取、追求完美。在多年的工程設計中獲得多項部、省、市優秀工程設計獎,并承擔了多項國家和地方科研項目,為國家的勘察設計工作和學校的學科建設、科學研究、社會服務做出了應有的貢獻。
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